Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département des sciences administratives
Objectifs
Permettre à l'étudiant de connaître les caractéristiques du travail du gestionnaire et les éléments fondamentaux du comportement de l'individu au travail. Lui permettre de prendre conscience de ses propres caractéristiques: style cognitif, valeurs, style interpersonnel. Lui permettre de comprendre l'impact de ses caractéristiques sur les autres et lui permettre de prendre conscience de ses forces et faiblesses personnelles par rapport au métier de gestionnaire; lui permettre de mettre en place un plan de développement personnel de ses habiletés dans la perspective d'un travail de gestion.
Contenu
Travail du gestionnaire. Valeurs, croyances, perceptions, attitudes, éthique. Apprentissage et résolution de problèmes; traitement de l'ambiguïté et de la complexité; créativité; proactivité; apprendre à apprendre. Besoins, motivation. Style interpersonnel, écoute, affirmation, communication interpersonnelle verbale et non verbale, pouvoir et influence, rétroaction ascendante. Leadership transactionnel, leadership transformationnel. Gestion du stress et éléments d'une vie équilibrée.
Formules pédagogiques
Expérience, simulation, test de connaissance de soi.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise (ou son équivalent) en administration avec spécialisation en aspects humains des organisations ou maîtrise dans un domaine pertinent avec spécialisation en aspects humains des organisations.
Expérience
Cinq (5) années d'expérience (ou l'équivalent) relative aux habiletés personnelles du gestionnaire (incluant les outils de connaissance de soi et de développement personnel) à titre de gestionnaire, de consultant, d'enseignant ou de chercheur.
Corps professionnel
Aucun
Autre(s) exigence(s)
Compétence dans l'utilisation d'approches pédagogiques expérientielles et par cas et dans l'enseignement en développement des habiletés.
Dans tous les cas, le candidat (la candidate) devra pouvoir démontrer une capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu'à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lesquels les exigences de qualification pour l'enseignement (E.Q.E.) sont adoptées.
CAFF
7208 - Gestion des organisations