Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
École des arts et cultures
Objectifs
Au terme de cette activité, la personne étudiante sera en mesure de : réaliser une publication imprimée; mobiliser ses acquis et ses compétences dans toutes les étapes d'un processus d'édition, ainsi que dans la constitution et la gestion d’une équipe de création, dont la répartition équilibrée et raisonnée des différentes tâches de production dans un cadre d’échanges; développer des compétences techniques liées aux métiers de l’édition et appliquées à différentes typologies de projets éditoriaux; cerner les divers enjeux liés aux types de papiers employés, aux types d’impression utilisés et aux systèmes de reprographie adoptés; identifier les espaces de diffusion appropriés aux types d’ouvrages réalisés.
Contenu
Étude des différentes typologies de l'édition imprimée. Apprentissage des étapes et processus de réalisation d'un projet d'édition. Découverte et exploration des moyens techniques d'impression, traditionnels, numériques et associées. Formation à la pré-production, à la prise en main des notions mise en page, de composition et d’imposition. Initiation aux techniques de façonnage, aux différents types de reliures existants ainsi qu’à la variété des supports possibles qui composent autant de possibilités expressives.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Baccalauréat en arts, en littérature, en édition ou un secteur disciplinaire connexe au cours.
Expérience
Sept (7) années d'expérience professionnelle récente en édition, micro-édition et diffusion de la bande dessinée ou de la littérature et appuyée par une production diffusée publiquement dans un contexte reconnu par les pairs. L’expérience en enseignement universitaire est considérée comme un atout.
Autre(s) exigence(s)
Déposer un dossier de pièces justificatives qui démontre l’expérience récente et les compétences relatives aux objectifs et au contenu du cours. Dans tous les cas, la candidate, le candidat devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées.