Scolarité
Deuxième cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département de psychoéducation et de psychologie
Objectifs
Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d’ :
• Définir et comprendre les théories sociocriminologiques.
• Identifier et décrire certains des principaux modèles explicatifs du comportement criminel à travers les théories sociocriminologiques.
• Analyser l'application des théories sociocriminologiques pour mieux comprendre les dynamiques du comportement criminel.
Contenu
Théories d’approche sociologique comme l’association différentielle, le fonctionnalisme, l’anomie, la théorie de l’étiquetage, la théorie du contrôle social et leur application à la criminologie.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Détenir une maîtrise ou avoir complété l'équivalent de deux années d'études à temps complet dans un programme de doctorat dans le domaine de la criminologie ou tout autre domaine connexe comme la psychologie, le travail social, la psychoéducation ou la sociologie.
Expérience
La personne candidate devra démontrer une compétence reconnue de réalisations professionnelles ou de recherche en lien avec la clientèle judiciarisée. Cette expérience devra être de cinq années dans le cas où la personne détiendrait une maîtrise. Le diplôme de doctorat compte pour trois ans d'expérience pertinente et la scolarité de doctorat terminée compte pour deux ans d'expérience pertinente.
Corps professionnel
Aucun.
Autre(s) exigence(s)
Dans tous les cas, la personne devra démontrer sa connaissance et sa maîtrise du contenu spécifique au cours. De plus, la personne candidate devra démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées. La personne candidate devra pouvoir démontrer une capacité à utiliser les TIC de la pédagogie universitaire.