Scolarité
Deuxième cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département des sciences comptables
Objectifs
Au terme de cette activité, l’étudiant sera en mesure :
- de maîtriser dans toute leur étendue les concepts les plus fondamentaux de la comptabilité générale et de l’information financière;
- d’appréhender et de tenir compte des incidences de la comptabilité générale et de l’information financière sur les questions d’audit, de fiscalité, de finance et de gestion de la performance.
Contenu
Les besoins en information financière; le caractère approprié du référentiel d’information financière; les processus d’information visant à produire une information financière fiable; les méthodes et procédures comptables appropriées; les états financiers y compris les informations fournies par voie de note; l’interprétation de l’information financière produite par les parties prenantes; l’analyse des états financiers; la comptabilité des OSBL et OSP; les processus d’évaluation des risques et des contrôles de l’entité; l’évaluation des projets d’audit interne et des missions de certification externe, l’évaluation du portefeuille de placements de l’entité; la détermination des méthodes appropriées pour estimer la valeur d’une entreprise; l’élaboration ou l’évaluation des politiques de gestion des risques financiers; l’évaluation de l’achat, l’expansion ou la vente d’une entreprise; l’évaluation des questions fiscales générales qui se posent à l’entité, la détermination des impôts et taxes à payer par une société dans des situations courantes; l'impact des nouvelles technologies sur la comptabilité générale et l'information financière.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en sciences comptables ou dans une discipline connexe pertinente
Expérience
5 années d’expérience récente (dont 3 années acquises dans les 5 dernières années) directement reliée à un sujet spécifique du cours et/ou au contenu global du cours
Corps professionnel
Titre professionnel comptable
Autre(s) exigence(s)
Bonne connaissance du programme de formation menant à l’examen CPA.
Dans tous les cas, la candidate, le candidat devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées.