Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
École des arts et cultures
Objectifs
Au terme de cette activité, la personne étudiante sera en mesure de : comprendre le domaine et les enjeux de la signalétique; saisir les notions d’usage, de parcours et d’orientation spatiale; analyser les espaces (construits et naturels) en vue d’en faire une interprétation pertinente et d’y intégrer des éléments de signalisation; mobiliser les compétences nécessaires à la réalisation de projets de signalisation (normative, culturelle, qualitative); cerner le rôle que joue la signalétique relativement aux enjeux d’orientation, de territorialité et d’identité des collectivités.
Contenu
Cours-atelier. Contexte historique de la signalisation. Analyse et compréhension des composantes matérielles et culturelles des lieux (urbanité et paysage). Concept de lieu, de parcours, d’usage, de relations et de configurations spatiales. Travail sur l’aspect fonctionnel des éléments de signalétique selon un public cible : informationnel, identitaire et symbolique. Création de projets de signalisation et implantation de ces projets dans l'espace.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Baccalauréat dans le domaine du design.
Expérience
Six (6) ans d’expérience professionnelle récente dans le développement de projets de signalétique.
Autre(s) exigence(s)
Déposer un dossier de dix (10) pièces justificatives qui démontre l’expérience récente et les compétences dans le développement de projets de signalétique.
Dans tous les cas, la candidate, le candidat devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées. Trimestre d’entrée