Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département des sciences sociales
Objectifs
Comprendre et analyser le développement communautaire dans différentes régions du Sud. Fournir des bases conceptuelles et critiques pour éclairer la diversité des expériences des projets de développement participatif et autonome dans le Sud.
Contenu
Études comparatives des théories et des pratiques du développement communautaire dans différentes régions du Sud (pays dits sous-développés et en voie de développement). Présentation des approches théoriques du développement communautaire et du développement social et économique des communautés locales. Aperçu critique de cas d’organisation des communautés locales et de participation démocratique aux changements sociaux. Réflexions sur les enjeux de genre, sociaux et politiques liés au développement communautaire. Examen de la diversité des expériences des projets de développement communautaire dans le Sud : par exemple en Afrique, en Amérique latine, dans les Antilles et en Asie.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Doctorat dans une discipline des sciences sociales.
Expérience
Expérience d'enseignement universitaire reconnue. Une expérience professionnelle pertinente dans le domaine du développement communautaire dans le Sud serait un atout.
Corps professionnel
Aucun
Autre(s) exigence(s)
Participation active à l'avancement des réflexions sur le développement par les communautés.
Dans tous les cas, le candidat devra pouvoir démontrer une
capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit
ainsi qu'à transmettre les connaissances et les habiletés
pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences
de qualification pour l'enseignement (EQE) sont adoptées.
CAFF
7101 - Code général du secteur Sciences humaines et sociales