Objectifs
À la fin de cette activité, la personne étudiante sera en mesure : d’analyser l'influence des déterminants astronomiques et atmosphériques sur les climats et la distribution des biomes; de conceptualiser les liens de cause à effet entre le substrat géologique, la genèse des sols et la répartition des écosystèmes ; d’interpréter l'interaction entre le bilan radiatif, la topographie et l'établissement des microclimats; de problématiser des enjeux environnementaux en justifiant son analyse par l'intégration de principes de la géologie, de l'astronomie et des sciences de l'atmosphère; et d’élaborer sa propre conception du caractère interdisciplinaire de l'écologie en se fondant sur l'étude de systèmes terrestres complexes.
Contenu
Principes d'astronomie et bilan radiatif planétaire : mécanique céleste, saisons, flux d'énergie solaire. Physique optique et atmosphérique : analyse du spectre électromagnétique, interaction entre les photons et la matière (absorption, réflexion, transmission, diffusion). Circulation atmosphérique et océanique : vents dominants, pression, courants marins et régulation climatique. Géologie et pédogenèse : cycle des roches, altération des minéraux, composition et horizons des sols. Analyse de la topographie et des microclimats : influence du relief sur les conditions abiotiques locales. Approche pédagogique : ce cours s'appuie sur une approche d'apprentissage par problèmes (APP) qui place l'étudiant au cœur de sa formation en le mobilisant activement dans la résolution de situations complexes. Cette méthode est enrichie par des séances de discussion visant à confronter les concepts scientifiques avec la réalité sociale, soulignant ainsi que l'activité humaine est en interaction avec les dynamiques écologiques. Pour assurer une maîtrise solide des connaissances, le cours comprend également des ateliers de consolidation des notions fondamentales. Finalement, l'apprentissage est ancré dans la pratique par des laboratoires et des sorties sur le terrain obligatoires.