Scolarité
Premier cycle - 1,5 crédit(s)
Département
Département des sciences de l'éducation
Objectifs
Au terme de ce cours, l’étudiant aura développé sa capacité de discrimination et sa conscience auditives sur le plan rythmique, harmonique et mélodique. Il pourra reconnaitre, identifier et reproduire des éléments mélodiques, harmoniques et rythmiques qui caractérisent le langage musical modal et tonal. Il développera son écoute et la qualité de sa réceptivité, son esprit d’analyse et de synthèse. Il pourra également élaborer une représentation schématique des éléments harmoniques
Contenu
Lecture de textes mélodiques et rythmiques dans le style des époques baroque, classique, romantique, en plus des époques postromantique et moderne, pouvant inclure la musique sérielle et dodécaphonique. Audition et reproduction de tous les intervalles dans des textes atonals simples. Dictées à une, deux, trois et quatre voix. Dictées d’accords complexes. Solfèges mélodiques modulant aux tons éloignés.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Corps professionnel
Aucun
Autre(s) exigence(s)
Aucune