Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
École des arts et cultures
Objectifs
Au terme de cette activité, la personne étudiante sera en mesure de : identifier les principaux enjeux entourant la production et la diffusion artistiques de la période et de la géographie considérées; en connaitre les principales aires culturelles, situer ce qui précède selon les rapports de pouvoirs sociaux, politiques, économiques et identitaires des groupes dominants et marginalisés.
Contenu
Introduction aux manifestations esthétiques autochtones. Introduction aux périodes coloniales française et anglaise. Présentation de l’art inuit, des Premières nations, du Canada, du Bas-Canada et du Québec. Étude de la première moitié du vingtième et de l’ouverture à la modernité. Sont notamment considérés les objets quotidiens et cérémoniaux des peuples inuit et des Premières nations, Emily Carr et le Groupe de Sept, l’art religieux et monumental, le Beaver Hall Group et les Automatistes.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en histoire de l'art ou dans un domaine connexe.
Expérience
La personne candidate devra soumettre un dossier de publication et de recherche relatif aux objectifs et au contenu du cours.
Autre(s) exigence(s)
L'expérience en enseignement universitaire sera considérée comme un atout.
Dans tous les cas, la candidate, le candidat devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées.