Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
École interdisciplinaire de la santé
Objectifs
À la fin de cette activité, l’étudiant ou l’étudiante sera en mesure : d’expliquer le fonctionnement des systèmes cardiovasculaire et respiratoire au repos, à l’exercice aigu et chronique; d’expliquer l’équilibre acido-basique et hydrique au repos et pendant l'exercice; de décrire les principales différences en fonction des sexes et des âges; d’expliquer l’adaptation physiologique de l’organisme à l’exercice en réponse à des conditions environnementales particulières (température, humidité, hypoxie, pollution atmosphérique, conditions hypobarique et hyperbarique).
Contenu
Structure, rôle et fonctionnement physiologique des systèmes cardiovasculaire et respiratoire au repos, à l’exercice aigu et chronique en fonction des sexes. Équilibre acido-basique et hydrique au repos et pendant l'exercice. Adaptations physiologiques à l’exercice dans des conditions environnementales particulières. Ce cours théorique comprend des séances en laboratoire.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en kinésiologie ou dans un secteur disciplinaire connexe à la thématique de cours.
Expérience
Deux (2) années d’expérience professionnelle récente ou détenir une expertise théorique spécifique au contenu du cours.
Corps professionnel
Aucune
Autre(s) exigence(s)
Dans tous les cas, la candidate, le candidat devra démontrer sa connaissance et sa maitrise du contenu spécifique au cours. Elle, il devra être en mesure d'opérer le matériel de laboratoire spécifique au contenu de cours. Elle, il devra pouvoir démontrer une capacité à travailler en équipe, à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu'à transmettre les connaissances et les compétences pertinentes au contenu du cours. La candidate, le candidat devra pouvoir démontrer une capacité à utiliser les technologies de l'information et de la communication de la pédagogie universitaire.