Scolarité
Deuxième cycle - 3,0 crédit(s)
Objectifs
À la fin de cette activité, l’étudiant sera en mesure : de décrire et d’apprécier les principaux fondements théoriques du domaine du mémoire. L’étudiant sera également capable d’identifier les contributions respectives des principaux modèles d’analyse du domaine et d’appliquer les principes. Il sera en mesure d'identifier ou de développer, à partir des modèles étudiés, un modèle théorique à privilégier dans le cadre de ses travaux de recherche.
Contenu
Éléments constitutifs d'un cadre théorique. Présentation, distinctions et similitudes des principaux concepts, modèles et théories dans le domaine visé par le mémoire. Techniques d'analyse conceptuelle et théorique.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Corps professionnel
Aucun
Autre(s) exigence(s)
Aucune