Scolarité
Deuxième cycle - 21,0 crédit(s)
Département
Département des sciences infirmières
Objectifs
Au terme de ce stage en milieu clinique, l’étudiant-e sera en mesure de démontrer qu’il ou qu’elle a développé les compétences suivantes :
• Intervenir auprès de la clientèle pédiatrique et sa famille à l’aide d’une démarche clinique structurée en mobilisant son raisonnement clinique
• Collaborer avec l’enfant, l’adolescent, sa famille et l’équipe soignante
• Déployer un leadership clinique et professionnel
• Agir en adoptant une attitude professionnelle
• Réaliser une démarche de prise de décision éthique
• Utiliser une démarche scientifique (analytique) pour répondre aux problématiques rencontrées dans la pratique clinique
Contenu
Dans ce stage en milieu clinique, les compétences développées tout au long du programme seront consolidées afin que l’étudiant.e en démontre l’atteinte.
Stage – séminaire de stage – SCÉPIA (Simulation Clinique en Pratique Infirmière Avancée) – outil de suivi du cheminement
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en sciences infirmières (spécialisée IPS) ou Doctorat en médecine
Expérience
Trois (3) années d’expérience pertinente et ressente en milieu clinique actif.
Corps professionnel
Membre en règle de l’OIIQ ou membre en règle du Collège des médecins du Québec.
Autre(s) exigence(s)
Démonstration de la capacité d’application de méthodes d’enseignement aptes à relier la théorie à des situations diversifiées de l’exercice professionnel de l’infirmière praticienne spécialisée.
Dans tous les cas, la candidate, le candidat devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées.