MSL1273 - Organisation des institutions artistiques, culturelles, muséales et patrimoniales

Scolarité

Premier cycle - 3,0 crédit(s)

Département

École des arts et cultures

Objectifs

Au terme de cette activité, la personne étudiante sera en mesure de : comprendre l’organisation, la gestion et l’environnement des institutions; acquérir des notions de base en gestion; appliquer concepts de management et de gestion de projets à des contextes divers et à la réalité du travail culturel; identifier le positionnement stratégique; poser un regard critique sur le milieu professionnel; intégrer les acquis en vue d’œuvrer dans les milieux artistiques, culturels, muséaux et patrimoniaux.

Contenu

Particularités des institutions et de la gestion des milieux artistiques, culturels, muséaux et patrimoniaux. Structure organisationnelle d’organisations d’envergures et de types divers : associations, subventionneurs, musées, lieux de production et de diffusion. Principes de fonctions administratives et de gestion de projets (management, ressources humaines, marketing, finances) et pratiques de management (planifier, organiser, diriger et contrôler) appliqués aux milieux et au professions. Environnement externe (opportunités et menaces) et interne (forces et faiblesses). Spécificités régionales.

Préalables

Aucun

Exigences de qualification pour l'enseignement

Diplôme(s)
Maîtrise en muséologie ou dans un domaine connexe.
Expérience
Expérience minimale de cinq ans au sein des musées ou d'autres institutions ayant trait à la culture et au patrimoine. Les études doctorales en muséologie ou dans un domaine connexe seront considérées comme années d'expérience. La personne candidate devra un dossier de projets relatifs aux objectifs et au contenu du cours.
Corps professionnel
N/A
Autre(s) exigence(s)
L'expérience en enseignement universitaire sera considérée comme un atout. Dans tous les cas, la candidate, le candidat devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées.

CAFF

Aucun