Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département des sciences de l'éducation
Objectifs
Porter un regard critique sur les programmes de science et technologie au secondaire. Initier les étudiants aux concepts de base de la didactique des sciences. Étudier les principaux éléments reliés à l'apprentissage et à l’évaluation de certaines notions relevant des sciences et technologies au secondaire.
Contenu
Étude des orientations et contenu notionnel du programme de science et technologie dans le curriculum de formation. Étude des recherches et des modèles d'enseignement de la science et de la technologie permettant d'améliorer l'enseignement. Développement de réflexion sur les aspects épistémologiques et de rapport au savoir scientifique. Présentation des règles d’hygiène et de sécurités liées à l’enseignement de science et technologie au secondaire. Développement d’une réflexion critique sur l’utilisation de ressources didactiques et pédagogiques. Étude à partir d’exemples de secondaire des activités de planification, d’expérimentation et d’évaluation des apprentissages en science et technologie.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en sciences de l'éducation avec spécialisation en didactique des sciences et technologies ou maîtrise en didactique des sciences et technologies.
Expérience
Cinq (5) années d'expérience récente en éducation dans le domaine de spécialisation de ce cours.
Autre(s) exigence(s)
Le candidat ou la candidate devra connaître le référentiel des compétences professionnelles et démontrer sa capacité d'utiliser de manière continue les technologies de l'information et de la communication dan son enseignement. Dans tous les cas, le candidat, ou la candidate devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu'à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l'enseignement (EQE) sont adoptées.
CAFF
7502 - Pédagogie et didactique