Scolarité
Deuxième cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département de psychoéducation et de psychologie
Objectifs
À la fin de la séquence d'activités, l'étudiant ou l’étudiante maîtrisera les fondements théoriques, les principales méthodologies et les opérations menant à la réalisation de différents types d’évaluation de programmes d'intervention psychosociale d'orientation psychoéducative.
Contenu
Postures épistémologiques en évaluation de programme. Théorie de programmes. Différents types d’évaluation de programmes. Choix stratégiques et méthodologiques. Devis et matrice d’évaluation. Interprétation des résultats. Diffusion des résultats vers les milieux. Éthiques en évaluation.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
La candidate, le candidat devra détenir un diplôme de maîtrise en psychoéducation.
Expérience
Une expérience professionnelle d'une durée minimale de six (6) ans en évaluation de programme ou en recherche évaluative est requise. Si diplôme de doctorat, expérience ou spécialisation liée au contenu du cours est requise.
Corps professionnel
Aucun
Autre(s) exigence(s)
Dans tous les cas, la candidate, le candidat devra pouvoir démontrer une capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu'à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pur lequel les exigences de qualification pour l'enseignement (EQE) sont adoptées.
CAFF
6804 - Psychoéducation