Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département de psychoéducation et de psychologie
Objectifs
Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d’:
• Connaître, comprendre et appliquer les principaux aspects théoriques, méthodologiques et pratiques liés à la mesure en psychologie, au choix et à l'utilisation des tests psychométriques.
Contenu
Introduction à la mesure en psychologie et aux modèles théoriques qui la sous-tendent. Principales étapes de la construction d'un test. Concepts clés pour évaluer la qualité des mesures psychologiques : fidélité, validité, standardisation, etc. Familiarisation avec les principaux domaines d'application de la psychométrie (par exemple : intelligence, personnalité, motivation, attitudes, etc.). Initiation à l'administration et à l'évaluation des outils psychométriques, en tenant compte des considérations déontologiques et culturelles. Exemples d’outils psychométriques et de leur administration et cotation. Exemples pratiques tirés d’articles scientifiques.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en psychologie, ou avoir complété l'équivalent de deux années d'études à temps complet dans un programme de doctorat en psychologie clinique, en plus d'avoir effectué un stage clinique de 800 heures supervisé par un ou une psychologue dans le cadre d'une formation aux études doctorales.
Expérience
Au cours des huit (8) dernières années, avoir cumulé deux (2) années d'expérience dans les domaines liés au contenu du cours.
Autre(s) exigence(s)
Dans tous les cas, la personne candidate devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes décrites dans les objectifs et le contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées. Elle doit également démontrer une capacité à utiliser les TIC de la pédagogie universitaire.