Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département de psychoéducation et de psychologie
Objectifs
Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d’:
• Connaître les différentes théories de la personnalité en psychologie et les concepts qui s’y rattachent;
• Différencier les fondements biologiques, sociaux et culturels de la personnalité;
• Contraster ce qui relève de l'inné et de l'acquis dans l'émergence du tempérament et de la personnalité.
Contenu
Notion de personnalité. Vision contemporaine des grandes approches de l'étude de la personnalité (psychodynamique, existentielle-humaniste, comportementale, trait et types). Conception contemporaine de la structure, de la dynamique, du développement, de la normalité, de l'anormalité et du changement de la personnalité. Méthodes de mesures et d'évaluation de la personnalité. Étude des concepts centraux. Appréciation interne et comparée des théories. Construction sociale du concept de personnalité. Personnalité et santé mentale.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en psychologie, ou avoir complété l'équivalent de deux années d'études à temps complet dans un programme de doctorat en psychologie.
Expérience
Au cours des huit (8) dernières années, avoir cumulé deux (2) années d'expérience dans les domaines liés au contenu du cours.
Autre(s) exigence(s)
Dans tous les cas, la personne candidate devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes décrites dans les objectifs et le contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées. Elle doit également démontrer une capacité à utiliser les TIC de la pédagogie universitaire.