PSY6021 - Enjeux et diversités individuelles, sociales et culturelles en psychologie

Scolarité

Troisième cycle - 1,0 crédit(s)

Département

Département de psychoéducation et de psychologie

Objectifs

Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d’ : • Acquérir des connaissances nécessaires à des interventions sensibles à la diversité culturelle, ethnique, sociale, sexuelle, de genre et des familles contemporaines; • Développer des connaissances, des compétences et des attitudes qui permettent de faire preuve de respect à l’égard des normes en matière de droits de la personne; • Adopter une posture réflexive et éthique dans ses interventions et dans la conduite en recherche en intégrant les principes d’équité, d’inclusion et de justice sociale.

Contenu

Réalités, défis, enjeux et possibilités entourant la diversité culturelle, ethnique, sociale, sexuelle, de genre et des familles contemporaines. Principes de pratique réflexive et d’humilité culturelle. Travail professionnel et conduite de recherches avec des personnes, des groupes et des collectivités qui ont des antécédents et des caractéristiques culturelles et personnelles variés. Problématiques des droits de la personne et de la justice sociale dans tous les aspects de la formation en psychologie clinique et en recherche. Étude de cas.

Préalables

Aucun

Exigences de qualification pour l'enseignement

Diplôme(s)
Maitrise en psychologie
Expérience
Une expérience professionnelle clinique auprès des personnes, des groupes et des collectivités qui ont des antécédents et des caractéristiques culturelles et personnelles variés d’une durée minimale de six (6) ans est requise pour les personnes candidates ne détenant pas un doctorat en psychologie. Une expérience professionnelle clinique auprès des personnes, des groupes et des collectivités qui ont des antécédents et des caractéristiques culturelles et personnelles variés d’une durée minimale de deux (2) ans est requise pour les personnes candidates détenant un doctorat en psychologie. De plus, une expérience pratique auprès des personnes, des groupes et des collectivités qui ont des antécédents et des caractéristiques culturelles et personnelles variés dans les cinq (5) dernières années sera exigée de même qu’une connaissance théorique approfrondie des éalités, défis, enjeux et possibilités entourant la diversité culturelle, ethnique, sociale, sexuelle, de genre et des familles contemporaines.
Corps professionnel
Ordre des psychologues du Québec ou de l’Ontario.
Autre(s) exigence(s)
Dans tous les cas, la personne candidate devra démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu'à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l'enseignement sont adoptées. La personne candidate devra pouvoir démontrer une capacité à utiliser les TIC de la pédagogie exigences de qualification pour l'enseignement sont adoptées. La personne candidate devra pouvoir démontrer une capacité à utiliser les TIC de la pédagogie universitaire. Finalement, la personne doit faire preuve de professionnalisme, de respect envers les personnes étudiantes et les collègues et démontrer un intérêt pour l'enseignement universitaire.

CAFF

7108 - Sociologie