Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département de psychoéducation et de psychologie
Objectifs
Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d’:
• Décrire les concepts fondamentaux de la neuropsychologie humaine;
• Identifier les relations entre les structures cérébrales, les fonctions cognitives et le comportement.
Contenu
Concepts fondamentaux de la neuropsychologie humaine, avec un accent particulier sur les relations entre les structures cérébrales, les mécanismes cognitifs et le comportement. Étude approfondie des bases neuroscientifiques des fonctions cognitives, telles que la mémoire, l’attention, le langage, la perception et les fonctions exécutives. Analyse des mécanismes cérébraux à l’origine de ces processus cognitifs ainsi que des effets des atteintes neurologiques sur ces fonctions, en s’appuyant sur les principaux modèles théoriques et les résultats récents issus de recherches cliniques et expérimentales.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en psychologie ou avoir complété l'équivalent de 2 années d'études à temps complet dans un programme de doctorat en psychologie (option neuropsychologie) en plus d'avoir effectué un stage de 800 heures supervisé par un neuropsychologue dans le cadre d'une formation aux études doctorales.
Expérience
Le candidat devra faire la démonstration qu'il possède et peut transmettre des connaissances relatives à l'organisation cérébrale des systèmes cognitifs et affectifs.
Autre(s) exigence(s)
Dans tous les cas, le candidat devra pouvoir démontrer une
capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit
ainsi qu'à transmettre les connaissances et les habiletés
pertinentes au contenu du cours pour lequel les exigences
de qualification pour l'enseignement (EQE) sont adoptées.