Premier cycle - 3,0 crédit(s)

École des arts et cultures

Au terme de cette activité, la personne étudiante sera en mesure de : mobiliser des aptitudes inhérentes à la conception et à la réalisation de projets pour l’innovation et le changement social, au contact de la réalité du terrain et de partenaires éventuels; comprendre l’importance des questions d’engagement et de responsabilité éthique du designer; identifier et mobiliser les ressources matérielles et intellectuelles susceptibles de déboucher sur une solution argumentée, effective et créative; mettre en pratique le rôle de designer-chercheur, en s’efforçant de faire le lien entre l’usager et ses besoins ainsi qu’entre le mode de production de la solution et sa mise en pratique.

Cours-atelier. Contextualisation historique et réflexion sur les enjeux de la pratique du design social. Études de cas. Réalisation de projets de design portant sur des problématiques sociales ou culturelles, et ancrés dans leur milieu. Analyse de contextes d’usage. Mise en pratique de la recherche-projet et de la recherche-action. Utilisation des méthodes de penser-design.

DEG1223

Aucun