Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département de psychoéducation et de psychologie
Objectifs
Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d’:
• Décrire les concepts fondamentaux de la neuropsychologie humaine;
• Identifier les relations entre les structures cérébrales, les fonctions cognitives et le comportement.
Contenu
Concepts fondamentaux de la neuropsychologie humaine, avec un accent particulier sur les relations entre les structures cérébrales, les mécanismes cognitifs et le comportement. Étude approfondie des bases neuroscientifiques des fonctions cognitives, telles que la mémoire, l’attention, le langage, la perception et les fonctions exécutives. Analyse des mécanismes cérébraux à l’origine de ces processus cognitifs ainsi que des effets des atteintes neurologiques sur ces fonctions, en s’appuyant sur les principaux modèles théoriques et les résultats récents issus de recherches cliniques et expérimentales.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en psychologie, ou avoir complété l'équivalent de deux années d'études à temps complet dans un programme de doctorat en psychologie.
Expérience
Au cours des huit (8) dernières années, avoir cumulé deux (2) années d'expérience dans les domaines liés au contenu du cours.
Autre(s) exigence(s)
Dans tous les cas, la personne candidate devra pouvoir démontrer sa capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes décrites dans les objectifs et le contenu du cours pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées. Elle doit également démontrer une capacité à utiliser les TIC de la pédagogie universitaire.