Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département des sciences infirmières
Objectifs
- Agir avec humanisme et professionnalisme auprès de la femme et sa famille en période périnatale ou de l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille dans leur expérience de santé à partir d’une vision disciplinaire reposant sur les principes de justice sociale.
- Accompagner et soutenir la femme et sa famille en période périnatale ou l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille dans leur pouvoir d’agir, et leurs choix individuels au sujet des soins qu’ils reçoivent.
- Exercer un raisonnement clinique : 1) dans l’évaluation holistique auprès de la femme et sa famille en période périnatale ou de l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille durant leur expérience de santé vécue selon la démarche de soins; 2) dans l’élaboration d’une démarche de soins en partenariat avec la femme et sa famille en période périnatale ou de l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille.
- Planifier et réaliser des interventions de promotion de la santé et de prévention de la maladie auprès de la femme et sa famille en période périnatale ou de l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille durant leur expérience de santé vécue.
- Planifier et réaliser les activités de continuité des soins (transition) en partenariat avec la femme et sa famille en période périnatale ou de l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille.
- Planifier et dispenser les activités de soins en équipe intraprofessionnelle et interprofessionnelle auprès de la femme et sa famille en période périnatale ou de l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille dans leur expérience de santé en s’appuyant sur les résultats issus de la recherche.
- Exercer ses activités professionnelles infirmières auprès de la femme et sa famille en période périnatale ou de l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille dans leur expérience de santé en s’appuyant sur les résultats issus de la recherche.
- Exercer son leadership dans toutes activités professionnelles auprès de la femme et sa famille en période périnatale ou de l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille dans leur expérience de santé ainsi qu’avec les équipes intra-interprofessionnelles en s’appuyant sur les résultats issus de la recherche.
- Exercer une démarche réflexive sur sa pratique professionnelle auprès de la femme et sa famille en période périnatale ou de l’enfant de 0 à 18 ans et sa famille dans leur expérience de santé et celle de l’équipe intra-interprofessionnelle
Contenu
Dans ce stage, les savoirs qui ont été appris tout au long des cours d’intervention suivants : Pratique infirmière en périnatalité et Pratique infirmière en pédiatrie et des autres cours du programme seront mobilisés pour atteindre les objectifs du stage.
Exigences de qualification pour l'enseignement
Diplôme(s)
Maîtrise en sciences infirmières ou dans une discipline connexe.
Expérience
Trois (3) ans d’expérience clinique diversifiée et pertinente.
Corps professionnel
Membre en règle de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) ou de l’Ontario.
Autre(s) exigence(s)
Dans tous les cas, la candidate ou le candidat devra pouvoir démontrer son aptitude à encadrer des étudiants, sa capacité à communiquer en français efficacement, oralement et par écrit, ainsi qu’à transmettre les connaissances ou les habiletés pertinentes au contenu pour lequel les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) sont adoptées.
Elle ou il doit démontrer aussi sa compréhension des stratégies éducatives cohérentes et pertinentes avec une approche par compétences et sa capacité à les utiliser.
CAFF
6702 - Sciences infirmières et maïeutique