Premier cycle - 3,0 crédit(s)

Département des sciences infirmières

Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d’ : • Agir avec humanisme et professionnalisme auprès de personnes ayant un problème de santé mentale et leurs systèmes de soutien, à partir d’une vision disciplinaire reposant sur les principes de justice sociale et d’une approche intégrée du rétablissement en santé mentale; • Accompagner et soutenir les personnes ayant un problème de santé mentale dans leur pouvoir d’agir et leur rétablissement, dans un milieu communautaire ou un service de première ligne; • Exercer un raisonnement clinique dans sa pratique professionnelle o 1) dans l’évaluation biopsychosociale de la condition de santé d’une personne ayant un problème de santé mentale); o 2) dans l’élaboration d’une démarche de soins en partenariat avec les personnes concernées, leurs systèmes de soutien, les équipes et les organisations de santé; • Planifier les activités de continuité des soins (transition) en partenariat avec les personnes ayant un problème de santé mentale, leurs systèmes de soutien et leurs communautés; • Planifier des interventions de promotion de la santé mentale et de prévention de la maladie mentale auprès des groupes et des personnes ayant un problème de santé mentale, en milieux communautaires ou dans un service de première ligne, selon une approche intégrée de l’intervention en santé mentale; • Exercer ses activités professionnelles infirmières auprès des personnes ayant un problème de santé mentale en s’appuyant sur les résultats issus de la recherche, sur les savoirs expérientiels des personnes concernées et sur une approche intégrée de l’intervention en santé mentale; • Exercer une démarche réflexive sur sa pratique professionnelle auprès des personnes ayant un problème de santé mentale, en s’appuyant sur la contribution de l’infirmière clinicienne en ce qui a trait à la qualité, l’accès et la continuité des soins et des services de santé mentale; • Planifier les activités de soins et de suivis en collaboration avec les équipes intraprofessionnelle, interprofessionelle et les personnes présentant un problème de santé mentale; • Exercer son leadership dans toutes activités professionnelles auprès des personnes ayant un problème de santé mentale ainsi qu’avec les équipes intra-interprofessionnelle en s’appuyant sur les résultats issus de la recherche et sur les savoirs expérientiels des personnes concernées.

Organisation des services de santé mentale au Québec. Promotion de la santé mentale et prévention de la maladie mentale selon une perspective développementale. Approches intégrées de la santé mentale orientées vers le rétablissement. Relation d’aide et communication thérapeutique. Champ d’exercice infirmier. Évaluation de la condition mentale d’une personne symptomatique. Outils diagnostiques, de classification et d’évaluation des troubles mentaux courants. Psychopharmacothérapie. Auto-soins, éducation psychologique, interventions de soutien, d’accompagnement, de suivi et de réadaptation en santé mentale. Interventions en situations de crise. Personnes présentant des besoins de soins complexes, dont des comorbidités et des troubles concomitants. Prévention et gestion du risque suicidaire et de la violence interpersonnelle. Rôles et fonctions de l’infirmière clinicienne en santé mentale selon une perspective interprofessionnelle et populationnelle. Discrimination, exclusion et inégalités sociales en santé mentale. Contexte éthique et légal spécifique à la santé mentale. Simulations cliniques.

SOI1093 et (SOI1143 ou SOI4293) et SOI3703

Aucun