Responsable(s)

Scolarité et grade

Objectifs

Le programme vise des objectifs spécifiques, lesquels doivent à permettre à l’étudiant :
1. de situer la discipline de la gestion de projet dans le champ des disciplines scientifiques et
notamment de la distinguer clairement de la discipline de la gestion générale;
2. de parfaire sa connaissance des fondements théoriques de la gestion de projet et
d’explorer de manière critique les développements les plus récents de cette discipline en
pleine croissance;
3. d’élargir sa compréhension de l’articulation et de l’intégration des compétences
transversales requises pour assurer le succès d’un projet;
4. d’approfondir sa compréhension du lien, au sein d’une organisation, entre les projets et
les programmes d’une part et l’élaboration et l’implantation de la stratégie d’autre part;
5. de comprendre la spécificité des projets complexes et de maîtriser les outils nécessaires
pour bien les traiter;
6. de réfléchir aux questions épistémologiques relatives à la production et à la validation de
connaissances scientifiques, notamment dans le champ spécifique de la gestion de projet;
7. d’appréhender les questions méthodologiques relatives à la recherche appliquée,
notamment dans le champ spécifique de la gestion de projet;
8. d’être en mesure de concevoir un projet de recherche en gestion de projet et de rédiger un
rapport de recherche;
9. d’approfondir une dimension théorique ou une application particulière de la gestion de
projet.

Régimes d'admission

Lieux d'enseignement et trimestres ouverts à l'admission pour ce programme.

Conditions d'admission

Base études universitaires

Conditions générales d’admission
Détenir un diplôme de maîtrise ou l’équivalent en gestion de projet avec une moyenne cumulative d’au moins 3.2 sur 4.3. Un candidat détenteur d’un diplôme de maîtrise ou l’équivalent (avec une moyenne cumulative de 3.2 sur 4.3 ou l’équivalent) dans une discipline autre pourrait être
admissible sous réserve de réussir au préalable des cours d’appoint pour un maximum de neuf (9) crédits ou une propédeutique de 10 à 30 crédits. Ces cours d’appoint ou cette propédeutique seront définis par le Comité de programme en fonction du dossier de chaque candidat.

Conditions particulières
Le candidat devra démontrer une connaissance adéquate de la langue française parlée et écrite et une connaissance de l’anglais suffisante pour pouvoir lire efficacement des textes dans cette langue.
Il est à noter que les études et les emplois précédents ou l’emploi actuel du candidat seront des indicateurs qui pourront servir, lors de l’étude du dossier de demande d’admission, à déterminer si ce dernier possède une connaissance suffisante de l’anglais. Toutefois, dans certains cas, le Comité de programme ou un comité de sélection habilité par le comité de programme, pourra
convoquer le candidat à une entrevue s'il le juge nécessaire.
9.2.3
Dossier d’admission
Le candidat devra fournir :
a. un formulaire d’admission dûment rempli;
b. trois lettres de référence;
c. un relevé de notes des études présentées à l’appui de la demande d’admission;
d. un curriculum vitae récent;
e. un texte de 1000 mots dans lequel le candidat présentera :
- ses réalisations académiques ou professionnelles et les motifs de sa candidature au programme court de 3e cycle;
- le domaine de recherche sur lequel il aimerait faire porter son essai de six (6) crédits et, les thématiques qu'il souhaiterait aborder dans ses cours optionnels. Ce texte devra par ailleurs démontrer la capacité du candidat à s’exprimer par écrit de façon cohérente et rigoureuse.

Méthodes et critères de sélection
L’admission est prononcée au mérite. Pour la première année, le programme sera contingenté à douze (12) étudiants. Il est donc fortement recommandé aux candidats de fournir au Comité un dossier de qualité, avec toutes les informations pertinentes.

Ce programme d’étude est offert en français. Tous les candidats doivent être en mesure d’étudier en français au moment de commencer ce programme. À titre de référence, le niveau attendu pour une connaissance fonctionnelle du français correspond à un résultat de 750/990 au Test de français international (TFI) de la firme Educational Testing Service Canada Inc.