Objectifs
Objectifs généraux du programme
Le programme de baccalauréat en écologie et environnement vise à :
1. Fournir une solide formation en écologie et en environnement dans le but de former un généraliste en mesure de bien saisir les aspects écologiques, sociaux et économiques des problématiques environnementales actuelles. Le programme offre également la possibilité à l’étudiant (i) d’acquérir des compétences spécialisées en adéquation avec les besoins du marché du travail et (ii) de développer des aptitudes permettant la poursuite d’études aux cycles supérieurs et (iii) d’approfondir sa formation dans différents secteurs d’avenir des sciences naturelles (aménagement du territoire, gestion de la faune, écologie urbaine, agroforesterie, biotechnologies de l’environnement).
2. Développer une pensée interdisciplinaire afin de mieux appréhender la complexité des problématiques environnementales. Pour cela, l’étudiant sera formé à diverses disciplines au sein de l’écologie et de l’environnement, mais aussi, sera initié à des domaines complémentaires, multidisciplinaires et transdisciplinaires.
3. Amener l’étudiant à développer des qualités personnelles et interpersonnelles lui permettant de démontrer un savoir-être et un savoir agir en milieu professionnel.
Objectifs spécifiques
Savoirs:
1. Connaître la physiologie, la morphologie, l’autécologie des espèces animales et végétales.
2. Comprendre l’évolution des espèces et le comportement animal.
3. Connaître les grands cycles biogéochimiques.
4. Comprendre les concepts de biodiversité et de conservation.
5. Connaître les dynamiques naturelles des populations et les impacts anthropiques sur ces dynamiques.
6. Comprendre la structure et le fonctionnement des différentes composantes des écosystèmes.
7. Comprendre les stratégies de développement durable, de gestion et d’aménagement des ressources.
8. Connaître les principes régissant les composantes sociales et économiques du développement durable.
9. Connaître la législation, les processus de gouvernance environnementale et la structure organisationnelle des acteurs clés de la gestion de l’environnement.
10. Connaître les bases en gestion de projet, en relation de travail et en communication.
Savoir-faire:
11. Mettre en application les connaissances acquises pour la résolution de problématiques environnementales interdisciplinaires.
12. Maîtriser les principales méthodes d’échantillonnage, de laboratoire, et d’analyse de données en sciences écologiques et environnementales.
13. Être capable d’intégrer des concepts multidisciplinaires dans une perspective de développement durable et de conservation.
14. Maîtriser les outils informatiques de gestion de données, de systèmes d’information géographique (SIG), de modélisation et de planification.
15. Communiquer efficacement sa pensée et ses acquis personnels et professionnels.
Savoir-être:
16. Développer une éthique professionnelle et des aptitudes de travail en équipe.
17. Acquérir une compréhension des enjeux environnementaux et contribuer à la société en offrant son expertise.
18. Développer des qualités personnelles d’analyse et de créativité.
19. Être capable d’autocritique, d’autonomie et d’adaptation face à l’évolution des pratiques de la profession.
Conditions d'admission
Base collégiale
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) préuniversitaire ou technique du Québec ou l’équivalent dans un domaine relevant des sciences naturelles, des sciences appliquées, ou des sciences humaines (profil avec mathématiques ou méthodes quantitatives). Dans tous les cas, avoir réussi un cours de biologie, ou le réussir dans la première année d'admission au programme. Dans ce dernier cas, la personne candidate sera admise conditionnellement au programme et l’admission définitive sera prononcée à la suite de la réussite de ce cours dans les délais prescrits.
Sont notamment visées les formations collégiales incluant des compétences en analyse, en méthodologie de recherche ou en traitement de données, telles que, sans s'y limiter, les techniques biologiques, biotechnologiques, environnementales, biomédicales, biochimiques et agroalimentaires.
Les candidatures provenant d’autres domaines ou ne répondant pas explicitement à ces profils feront l’objet d’une évaluation du dossier par la direction du module. Lorsque des lacunes sont identifiées, des mesures de mise à niveau pourront être recommandées ou exigées, incluant la réussite d’un ou de plusieurs cours de niveau collégial ou universitaire, avant ou au début du programme, afin de soutenir la réussite de la personne étudiante.
Toutes les personnes candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français. Pour satisfaire aux exigences linguistiques, il faut avoir soit réussi le test de français de l'UQO, soit l'épreuve uniforme de français du ministère de l'Éducation du Québec. Alternativement, un grade universitaire d'une université francophone ou un baccalauréat spécialisé réalisé uniquement en français dans une université bilingue est accepté. D'autres options incluent répondre aux exigences de maîtrise du français d'une université québécoise francophone ou détenir un baccalauréat français d'enseignement général émis par une Académie française, quelle que soit la localisation de l'institution.
ÉTUDES HORS CANADA
Les études collégiales, ou leur équivalent, complétées hors Canada ne permettent pas une admission sur la base collégiale. Toutefois, une admission demeure possible avec une année universitaire complète effectuée hors Canada, sous réserve des autres conditions de la base universitaire.
Base études universitaires
Avoir réussi un minimum de 15 crédits universitaires, avec une moyenne générale de 2,2 sur 4,3 ou l'équivalent.
La personne candidate doit avoir complété ces crédits universitaires dans un domaine relevant des sciences naturelles, des sciences appliquées, ou des sciences humaines (profil avec mathématiques ou méthodes quantitatives). Dans tous les cas, avoir réussi un cours de biologie, ou le réussir dans la première année d'admission au programme. Dans ce dernier cas, la personne candidate sera admise conditionnellement au programme et l’admission définitive sera prononcée à la suite de la réussite de ce cours dans les délais prescrits.
Sont notamment visées les formations universitaires incluant des compétences en analyse, en méthodologie de recherche ou en traitement de données, telles que, sans s'y limiter, les sciences biologiques, environnementales, chimiques ou biochimiques, et les sciences de la vie de manière générale.
Les candidatures provenant d’autres domaines ou ne répondant pas explicitement à ces profils feront l’objet d’une évaluation du dossier par la direction du module. Lorsque des lacunes sont identifiées, des mesures de mise à niveau pourront être recommandées ou exigées, incluant la réussite d’un ou de plusieurs cours de niveau collégial ou universitaire, avant ou au début du programme, afin de soutenir la réussite de la personne étudiante.
Toutes les personnes candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français. Pour satisfaire aux exigences linguistiques, il faut avoir soit réussi le test de français de l'UQO, soit l'épreuve uniforme de français du ministère de l'Éducation du Québec. Alternativement, un grade universitaire d'une université francophone ou un baccalauréat spécialisé réalisé uniquement en français dans une université bilingue est accepté. D'autres options incluent répondre aux exigences de maîtrise du français d'une université québécoise francophone ou détenir un baccalauréat français d'enseignement général émis par une Académie française, quelle que soit la localisation de l'institution.
ÉTUDES HORS CANADA
Avoir réussi au moins une année d’études universitaires après ses études préuniversitaires avec une moyenne minimale de 12 sur 20, ou l'équivalent, dans un domaine relié aux sciences de la vie, à la biologie, ou l’équivalent. Les cours de l’année universitaire devront inclure biologie, mathématiques et chimie. Toutes ces exigences académiques doivent avoir été complétées avant d’être admis ou admise dans le programme de baccalauréat en écologie et environnement. Aucune admission conditionnelle à la réussite de cours de biologie, mathématiques ou chimie ne sera prononcée.
Base expérience
Posséder des connaissances en biologie, mathématiques et chimie de niveau collégial et avoir une expérience d'au moins deux (2) ans attestée et jugée pertinente dans un domaine relié à l’écologie, à l’environnement ou à la biologie. Ces connaissances et cette expérience seront mesurées à l'aide de tests et/ou d'entrevues par un jury composé du directeur du module et d'au moins un professeur.
Selon le dossier de la personne candidate sur la base de l’expérience, elle pourra devoir compléter le cours d'appoint ECO1303 Origine et diversité du vivant offert à l’UQO. Le cas échéant, la personne candidate sera admise conditionnellement au programme et l’admission définitive sera prononcée à la suite de la réussite du cours dans les délais prescrits.
Toutes les personnes candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français. Pour satisfaire aux exigences linguistiques, il faut avoir soit réussi le test de français de l'UQO, soit l'épreuve uniforme de français du ministère de l'Éducation du Québec. Alternativement, un grade universitaire d'une université francophone ou un baccalauréat spécialisé réalisé uniquement en français dans une université bilingue est accepté. D'autres options incluent répondre aux exigences de maîtrise du français d'une université québécoise francophone ou détenir un baccalauréat français d'enseignement général émis par une Académie française, quelle que soit la localisation de l'institution.
Notes
L'admission au cheminement pratique intégrée se fait après deux ou trois trimestres d'inscription selon leur inscription initiale à l’automne ou à l’hiver. Les étudiants sont d'abord admis au cheminement régulier et doivent, au moment de présenter leur demande de transfert au cheminement « formation pratique intégrée » (avec stages) au baccalauréat en écologie et environnement, avoir maintenu une moyenne cumulative supérieure ou égale à 2.8/4.3. Il devra de plus maintenir cette moyenne tout au long de ses études dans le programme « formation pratique intégrée ».
NOTE IMPORTANTE : Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC) et le ministère de l'Immigration, de la francisation et de l'intégration du Québec (MIFI) ont adopté un ensemble de mesures importantes qui peuvent avoir des impacts sur le cheminement migratoire des personnes étudiantes internationales. Voici les liens des messages publiés par la Direction des Affaires Internationales de l'UQO concernant les nouvelles mesures relatives au permis de travail postdiplôme :
Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170
Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339
* NOTE: Les préalables sont indiqués entre parenthèses à la fin du titre du cours s'il y a lieu