Responsable(s)

Scolarité et grade

Objectifs

La science politique est l’étude des rapports de pouvoir dans la société. À ce titre, l’État est un de ses sujets de recherche principaux : les gouvernements sont en effet à la fois sources de pouvoir, mais aussi objets de luttes de pouvoir, afin de les contrôler ou de les influencer. Ainsi les politologues s’interrogent tant sur ce qu’est l’État (sa forme, son régime politique, ses lois) que sur ce qu’il devrait être (les idéologies l’ayant façonné ou au contraire contesté). Dépassant les frontières, la science politique étudie également les rapports entre les États, c’est-à-dire les relations internationales. De plus en plus, les politologues sortent du cadre étatique et analysent les dynamiques de pouvoir au sein d’une multitude d’acteurs sociaux, tels que les partis politiques, les mouvements sociaux, ou même les entreprises. Ouverte à une diversité d’approches méthodologiques, tant quantitatives que qualitatives, la science politique questionne ainsi l’art de gouverner, de contester mais aussi de partager les richesses au sein de nos sociétés.

Le programme de baccalauréat avec majeure en science politique (1) et mineure s’adresse aux personnes qui souhaitent intégrer un deuxième domaine à leur formation, mais qui désirent se spécialiser davantage en science politique grâce à la majeure. Les mineures disponibles en sciences sociales sont : communication, développement international, économie et société, géographie, histoire, science politique et sociologie (2). Ce programme permet d’effectuer un stage de travail et de réaliser des sessions d’études ailleurs au Canada ou à l’étranger.

La majeure en science politique vise à :

• doter les étudiant(e)s d’une compréhension étendue des concepts, des théories et des méthodes de recherche propres à la science politique;

• procurer aux étudiant(e) une connaissance des paramètres et des principes politiques au Québec, au Canada et à travers le monde;

• amener les étudiant(e)s à saisir les enjeux politiques tant au niveau local que national et international;

• transmettre aux étudiant(e)s des connaissances et compétences pour comprendre, analyser et participer à la vie politique;

• fournir une bonne préparation tant au marché du travail qu’aux études supérieures.

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(1) Les étudiant(e)s qui préfèrent ne privilégier que les études en scienc politique peuvent opter pour le baccalauréat en sciences sociales avec concentration en science politique alors que ceux qui souhaitent se familiariser avec un troisième domaine peuvent choisir le baccalauréat par cumul de certificats.

(2) D’autres mineures sont également disponibles : animation de groupes, approches éducatives, en arts visuels, bande dessinée, design graphique, muséologie et patrimoines, pratiques administratives, psychologie, psychologie du travail et des organisations, rédaction professionnelle, traduction professionnelle.

Régimes d'admission

Lieux d'enseignement et trimestres ouverts à l'admission pour ce programme.

Conditions d'admission

Base collégiale

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en sciences humaines ou de tout autre DEC ou l'équivalent; ou être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) du secteur professionnel ou l'équivalent.

L'admission à un programme comportant une majeure et une mineure s'effectue en fonction de la majeure.

Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : le test de français de l'UQO; l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.

Le candidat détenteur d'un diplôme d'études collégiales (DEC) du Québec et dont la cote de rendement est inférieure à 22 ou tout autre candidat (diplôme canadien, international ou base adulte) dont la qualité du dossier est jugée faible mais qui répond aux exigences du programme, sera admis conditionnellement à la réussite du cours d'appoint Atelier de réussite universitaire (ARU9003). [NOTE IMPORTANTE : à partir du trimestre d’automne 2019, cette condition ne sera plus en vigueur et le cours ARU9003 ne sera plus requis pour les nouvelles admissions.]

Base études universitaires

Avoir réussi un minimum de 30 crédits dans un programme universitaire, avec une moyenne générale de 2,0 sur 4,3 ou l'équivalent.

Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : le test de français de l'UQO; l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.

Base expérience

Être âgé d’au moins vingt-et-un (21) ans et posséder des aptitudes et capacités qui les prédisposent à poursuivre des études universitaires. À cet effet, la candidate ou le candidat doit répondre à un questionnaire. Au besoin, le candidat devra se rendre disponible pour une entrevue d'admission.

Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : le test de français de l'UQO; l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.